JOB SHADOWING 4 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ 5ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΣΤΗ ΦΙΛΑΝΔΙΑ

 JOB SHADOWING 4 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ 5ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΣΤΗ ΦΙΛΑΝΔΙΑ

 Erasmus+ KA122 – Job Shadowing στη Φινλανδία

## «Μετά τη σύγκρουση, τι;»

Το 5ο Γυμνάσιο Νεάπολης Θεσσαλονίκης συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA122-SCH, με τίτλο:

### «Μετά τη σύγκρουση, τι;»

“After conflict what?”

Κωδικός σχεδίου: 2025-1-EL01-KA122-SCH-000329954

Στο πλαίσιο του προγράμματος, τέσσερις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας πραγματοποιούν κινητικότητα επιμόρφωσης τύπου Job Shadowing στη Φινλανδία, με φιλοξενία στο:

### Lovisavikens skola

Loviisa, Finland

Η κινητικότητα πραγματοποιείται από 14 έως 18 Σεπτεμβρίου 2026, ενώ το ταξίδι πραγματοποιείται από 12 έως 19 Σεπτεμβρίου 2026.

## Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί

* Παναγιώτης Αδαμόπουλος

* Μαρία Καρφοπούλου

* Σοφία Παπαδοπούλου

* Αικατερίνη Στέκα

Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά τη λειτουργία ενός φινλανδικού σχολείου, να ανταλλάξουν εμπειρίες με Φινλανδούς συναδέλφους και να γνωρίσουν καλές πρακτικές που μπορούν να αξιοποιηθούν στο σχολείο μας.

## Κεντρική θεματολογία της κινητικότητας

Η επιμόρφωση συνδέεται άμεσα με τους στόχους του σχεδίου Erasmus+ του σχολείου μας και εστιάζει στα εξής θέματα:

* Πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.

* Δημιουργία ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

* Σχολική διαμεσολάβηση και διαχείριση συγκρούσεων.

* Αποκαταστατικές πρακτικές (restorative practices).

* Ενίσχυση του διαλόγου, του σεβασμού και της ενσυναίσθησης.

* Συμμετοχή των μαθητών στη σχολική ζωή.

* Δημοκρατική κουλτούρα και ενεργός πολιτειότητα.

* Συμπερίληψη και σεβασμός στη διαφορετικότητα.

* Ψυχική υγεία και ευημερία μαθητών και εκπαιδευτικών.

* Ανταλλαγή καλών πρακτικών και καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων.

* Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων για επικοινωνία, συνεργασία και ασφάλεια.

## Στόχοι της κινητικότητας

Μέσα από το Job Shadowing επιδιώκεται οι εκπαιδευτικοί:

1. Να γνωρίσουν τον τρόπο λειτουργίας του φινλανδικού σχολείου και τις πρακτικές που εφαρμόζει για την πρόληψη του bullying και τη διαχείριση συγκρούσεων.

2. Να παρατηρήσουν τρόπους λειτουργίας της σχολικής διαμεσολάβησης και συμμετοχής των μαθητών.

3. Να ανταλλάξουν εμπειρίες και ιδέες με τους Φινλανδούς εκπαιδευτικούς.

4. Να ενισχύσουν τις επαγγελματικές, επικοινωνιακές και διαπολιτισμικές τους δεξιότητες.

5. Να μεταφέρουν και να προσαρμόσουν καλές πρακτικές στο 5ο Γυμνάσιο Νεάπολης.

6. Να ενδυναμώσουν τη λειτουργία της ομάδας σχολικής διαμεσολάβησης του σχολείου μας.

7. Να συμβάλουν στη δημιουργία ενός σχολικού κλίματος ασφάλειας, συνεργασίας, σεβασμού και αποδοχής.

## Ενδεικτικές δραστηριότητες

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν σε:

* Υποδοχή και γνωριμία με τη σχολική κοινότητα.

* Παρουσίαση της φινλανδικής εκπαιδευτικής πραγματικότητας.

* Παρακολούθηση της καθημερινής λειτουργίας του σχολείου.

* Παρατήρηση μαθημάτων και παιδαγωγικών πρακτικών.

* Παρατήρηση δράσεων πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού.

* Ενημέρωση για το πρόγραμμα κατά του bullying.

* Γνωριμία με πρακτικές σχολικής διαμεσολάβησης και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων.

* Επαφή με μαθητές-διαμεσολαβητές και μαθητές-υποστηρικτές.

* Συζητήσεις και εργαστήρια με εκπαιδευτικούς.

* Ανταλλαγή εμπειριών σχετικά με τη σχολική ευημερία και τη συμμετοχή των μαθητών.

* Συγκριτική προσέγγιση του ελληνικού και του φινλανδικού σχολείου.

* Συνεδρίες αναστοχασμού και σχεδιασμού για την αξιοποίηση των νέων πρακτικών στο σχολείο μας.

## Αναμενόμενα αποτελέσματα

Η κινητικότητα αναμένεται να συμβάλει:

* Στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

* Στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των σχολείων.

* Στη βελτίωση των πρακτικών πρόληψης και αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού.

* Στην ενδυνάμωση της σχολικής διαμεσολάβησης.

* Στην ενεργότερη συμμετοχή των μαθητών.

* Στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του διαλόγου και του αλληλοσεβασμού.

* Στη δημιουργία ενός πιο ασφαλούς, δημοκρατικού και συμπεριληπτικού σχολικού κλίματος.

* Στη διάχυση ευρωπαϊκών καλών πρακτικών σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.

## Η ευρωπαϊκή διάσταση

Η συνεργασία με το φινλανδικό σχολείο αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για:

* Ευρωπαϊκή συνεργασία και ανταλλαγή τεχνογνωσίας.

* Ενίσχυση της διαπολιτισμικής κατανόησης.

* Ανάπτυξη κοινών δράσεων και μελλοντικών συνεργασιών.

* Προώθηση των ευρωπαϊκών αξιών, της δημοκρατίας, της ισότητας και του σεβασμού.

* Δημιουργία ενός δικτύου σχολείων που εργάζονται για την πρόληψη της βίας και την ενίσχυση της ευημερίας των μαθητών