Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

Εμφάνιση αναρτήσεων με την ετικέτα Penacova Portugal

ΔΡΑΣΗ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ERASMUS+

Την Τετάρτη 1/4/26 πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση των αποτελεσμάτων των κινηκοτήτων του ευρωπαϊκού προγράμματος ΚΑ122  Erasmus+  "After conflict, what?”   (2025-1-EL01-KA122-SCH-000329954) Την παρουσίαση παρακολούθησαν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί. 🇵🇹 Κινητικότητα Μαθητών στην Πορτογαλία, την  Penacova και την  Coimbra 🔹 Παρουσίαση της κινητικότητας 🔹 Ομιλίες μαθητών/τριών & βιωματικές εμπειρίες 🔹 Προβολή βίντεο από την κινητικότητα 🔹 Προβολή βίντεο αξιολόγησης θα 🎯 Ανάπτυξη δεξιοτήτων: συνεργασία, διάλογος, επίλυση συγκρούσεων, ευρωπαϊκή ταυτότητα 👩‍🏫  Συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί: Καρφοπούλου Μάρα Παπαδοπούλου Σοφία Ταρσένη Σοφία Η παρουσίαση  Group mobility to Portugal-After conflict what?   🇫🇷 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στο Παρίσι 🕐  13:25 – 14:00 🔹 Σχολική διαμεσολάβηση 🔹 Πρόληψη & αντιμετώπιση σχολικής βίας 🔹 Σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές 🔹 Εφαρμογή εργαλείων στη σχολική καθημερινότητα 🎯 Δημιουργία α...

Επετειακό βίντεο για την Ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβηση

 Εν όψει του προγράμματος Erasmus+, της κινητικότ ητας στην Πορτογαλία και της επετείου της Ομαδας Σχολικής Διαμεσολάβησης του 5ου Γυμνασίου Νεάπολης τα παιδιά δημιούργησαν ενα βίντεο, στο οποίο παρουσιάζουν και εκφράζουν τα συναισθήματά τους για την Ομάδα. Το βίντεο προβλήθηκε στα παιδιά της Πορτογαλίας. Μπορείτε να το δείτε εδώ.

Group mobility to Portugal (2η κινητικότητα Erasmus+)

 Το σχολείο μας υλοποίησε με επιτυχία ομαδική κινητικότητα μαθητών στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (KA122) "After conflict, what?", σε συνεργασία με το σχολείο Agrupamento de Escolas de Penacova στην Πορτογαλία. Στην κινητικότητα συμμετείχαν δώδεκα μαθητές και μαθήτριες, με τη συνοδεία τριών εκπαιδευτικών. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλάμβανε οργανωμένες δραστηριότητες στο σχολείο υποδοχής, συνεργατική εργασία σε μικτές ομάδες Ελλήνων και Πορτογάλων μαθητών, εργαστήρια, παρουσιάσεις, καθώς και εκπαιδευτικές και πολιτιστικές επισκέψεις με παιδαγωγικό χαρακτήρα. Κεντρικός άξονας της κινητικότητας ήταν ο διάλογος, η ειρηνική επίλυση συγκρούσεων με εργαλεία της σχολικής διαμεσολάβησης και η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής ταυτότητας των μαθητών/τριών.  Τα παιδιά της ελληνικής ομάδας δίδαξαν τους κανόνες, τα στάδια και τη διαδικασία της σχολικής διαμεσολάβησης στα παιδιά της Πορτογαλίας και τους έδειξαν πώς μπορούν να εφαρμοστούν αυτά τα εργαλεία και στην καθημερινότητά τους, στ...